Revista NÚMEROS SCPM

Propuestas 3 – 119

Título:

El origami como herramienta para el aprendizaje de la geometría: triángulos y teorema de Pitágoras

Autores:

  • Jeysnen Jose Contreras Prado (Institución Educativa José Guillermo Castro Castro. Colombia)

Resumen:

El origami, arte del plegado de papel, se convierte en una herramienta didáctica efectiva para la enseñanza de la geometría, permitiendo abordar conceptos como triángulos, congruencia, simetría, vértices, tipos de triángulos y propiedades geométricas fundamentales. Su uso promueve el pensamiento espacial, la lógica matemática y la creatividad en los estudiantes, facilitando un aprendizaje activo y significativo mediante experiencias prácticas. Además, posibilita tratar temas específicos como el teorema de Pitágoras y aspectos relacionados con el área y el perímetro de triángulos. El origami también favorece el desarrollo de habilidades motoras finas, la concentración, la paciencia y la atención al detalle, convirtiendo el aprendizaje de la geometría en una experiencia lúdica y atractiva para estudiantes de todas las edades.

Palabras Clave

Origami, geometría, triángulos, teorema de Pitágoras, lúdica.

Abstract:

Origami, the art of paper folding, becomes an effective educational tool for teaching geometry, allowing hands-on exploration of concepts such as triangles, congruence, symmetry, vertices, triangle classification, and fundamental geometric properties. Its use promotes spatial thinking, mathematical logic, and creativity among students. Through active and meaningful learning experiences, topics such as the Pythagorean theorem, areas, and perimeters of triangles can be effectively addressed. Origami also develops fine motor skills, concentration, patience, and attention to detail, fostering collaborative work, problem-solving, and communication skills. Adaptable to different educational levels and learning styles, origami transforms geometry learning into a playful and engaging experience suitable for students of all ages.

Keywords:

Origami, geometry, triangles, Pythagorean theorem, playful learning.

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