Número 62
Octubre, 2005
Artículos
- La enseñanza y aprendizaje del Cálculo Integral en un entorno computacional. Actitudes de los estudiantes hacia el uso de un Programa de Cálculo Simbólico (R. A. Depool Rivero)
- Análisis de las concepciones de los profesores en formación sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría (M. Barrantes y L. J. Blanco)
- La integración de la calculadora en el proceso de motivación del estudiante (R. S. Salat Figols)
- La resolución de problemas y la formación y desarrollo de conceptos. El concepto de media numérica (O. B. Mederos Anoceto y J. E. Martínez Serra)
- Sobre la estimación en la enseñanza de las matemáticas y la cubicación de maderas como situación didáctica (J. M. Núñez Espallargas)
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