Número 107
Marzo, 2021
Artículos
- Evaluación para el aprendizaje en matemáticas: el caso de la retroalimentación (A. Zavaleta Bautista y C. Dolores Flores)
- La resolución de problemas en los libros de texto de matemáticas de Educación Primaria: del informe Cockcroft a la actualidad (J. Tarín Ibáñez y R. Tárraga Mínguez)
- Un estudio acerca de la lectura de gráficos estadísticos en alumnos de sexto grado de primaria (A. Hernández Hernández, M. Pérez García, T. Rodríguez Quintero y J. A. Juárez López)
- ELEGAR, un juego de mesa para disfrutar y aprender las operaciones matemáticas básicas: Percepciones de alumnado de Educación Primaria, docentes en activo y en formación (F. J. Aguirregabiria Barturen y M. I. Ariceta Iraola)
- Algunas consideraciones sobre el pensamiento divergente y la creatividad a partir de la resolución de un problema geométrico con múltiples vías de solución (C. F. Chávez Castiblanco y O. J. Rojas Velázquez)
- Estrategias de cálculo mental mediante la calculadora descompuesta desarrolladas por una alumna de tercer grado de primaria: El caso de Samantha (P. O. Butrón Zamora)
Experiencias de aula
- Enseñanza y aprendizaje de la orientación espacial (V. Zamora Rodríguez, M. C. Barrantes Masot y M. Barrantes López)
Mundo Geogebra
- Tipos de tareas docentes con GeoGebra en la enseñanza de la Matemática (L. Rodríguez Rivero, A. Pérez González, O. N. Quero Méndez y N. C. Rodríguez Morales)
Problemas
- Donde dijimos Diego decimos Digo (Problemas Comentados LVI) (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)
Juegos
- Naipes y juegos de cartas II (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)
Propuestas para el aula
- Mate-Tuber (P. López Dolz, N. Olivera Rodriguez, M. Parra Castelló, A. Turch González)
- Interpretando la demanda de energía eléctrica (A. Martín Aguilar)
- Propuesta de recursos matemáticos mediante ABN en un aula de Educación Infantil de 3 años (M. Á. Herrería Asenjo, A. Escudero Domínguez)
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