Número 117
Julio, 2024
Artículos
- Unidad didáctica digital sobre el planteamiento y resolución de problemas que utilizan ecuaciones cuadráticas (Guido Fernández Quirós, Islande Delgado Monge)
- Motivación y ansiedad en el aula de matemáticas: una aproximación a través de la “matemagia” en entornos bilingües inclusivos (Iván Martín Colomo, José María Marbán Prieto, María Teresa Calderón Quindós)
- Calidad de la enseñanza de la divisibilidad en un aula trilingüe de secundaria (Miquel Morell, Núria Planas)
- Diseño de un taller formativo para mirar profesionalmente aspectos del discurso matemático en la enseñanza del concepto de ángulo (Juan Gabriel Rave-Agudelo)
Experiencia de aula
- Modificaciones a una tarea de pensamiento computacional desenchufado generadas por alumnado con talento matemático (Juan Miguel Ribera Puchades, Lucía Rotger García)
Mundo GeoGebra
- Uso de GeoGebra como una estrategia didáctica para el estudio de sucesiones numéricas, sucesiones de Cauchy y límites por definición (Emanuel Garro Saborío, Byron Jiménez Oviedo, Jeremías Ramírez Jiménez, Katalina Oviedo Rodríguez)
Problemas
- Sobre Torneos y soluciones. Problemas comentados LXVI (José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz, Francisco Morales Villegas)
Juegos
- Volvemos sobre el Sudoku. Juegos LV (José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz, Sergio García Arrocha)
Propuestas de aula
- Potenciando el aprendizaje matemático a través del juego: Una experiencia de éxito (Juan Pons González, Ana María Lluch Peris)
- Discalculia operacional en 1º de ESO con el sentido numérico (María Juan Gallego, Lorena Peydro Ibáñez, Andreu Yuste Máñez, Ariadna Tolós Vicente)
Visitas: 443
