Título:
Una intensa velada de cartas con Matemáticas
Autores:
- Ángela Moreno Romero (Universidad de Sevilla. España)
- Juan Núñez Valdés (Universidad de Sevilla. España)
Resumen:
En este artículo se muestran las facilidades que pueden tener algunos trucos de magia con cartas basados en conocimientos matemáticos para motivar el interés y el gusto por la asignatura de los alumnos de esta disciplina en sus clases de Secundaria o Bachillerato. Tras la exposición de cada juego, se indica una breve explicación matemática de su fundamento y se sugieren algunas actividades con los mismos que el profesorado pueda usar como introducción de algunos conceptos matemáticos que vaya a explicarles a sus alumnos. El objetivo es crear un clima de clase idóneo para que los alumnos comiencen a interesarse vivamente y desde el principio por aquellos aspectos matemáticos que les van a ser explicados.
Palabras clave
Didáctica de las Matemáticas; recursos metodológicos; gamificación; juegos de cartas con base matemática, magia matemática.
Abstract
This article shows how some card magic tricks based on mathematical knowledge can help motivate students’ interest and curiosity about the subject in their secondary or high school classes. Following the presentation of each trick, a brief mathematical explanation of its basis is provided, and some activities are suggested that teachers can use to introduce certain mathematical concepts they will explain to their students. The objective is to create an ideal classroom environment so that students begin to take a keen interest from the outset in the mathematical aspects that will be explained to them.
Keywords
Mathematics teaching; methodological resources; gamification; mathematically based card games, mathematical magic.
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