Propuesta de aula 2-117
Título: Discalculia operacional en 1º de ESO con el sentido numérico Visitas: 76
Archivos Publicaciones de la Revista Números
Publicaciones (artículos) individuales de la Revista Números de didáctica matemática
Propuesta de aula 1-117
Título: Potenciando el aprendizaje matemático a través del juego: Una experiencia de éxito Visitas: 96
Juegos-117
Título: Volvemos sobre el Sudoku. Juegos LV Visitas: 64
Problemas-117
Título: Sobre Torneos y soluciones. Problemas comentados LXVI Visitas: 69
Mundo GeoGebra-117
Título: Uso de GeoGebra como una estrategia didáctica para el estudio de sucesiones numéricas, sucesiones de Cauchy y límites por definición Visitas: 85
Experiencia de aula-117
Título: Modificaciones a una tarea de pensamiento computacional desenchufado generadas por alumnado con talento matemático Visitas: 89
Artículo 4-117
Título: Diseño de un taller formativo para mirar profesionalmente aspectos del discurso matemático en la enseñanza del concepto de ángulo Visitas: 60
Artículo 3-117
Título: Calidad de la enseñanza de la divisibilidad en un aula trilingüe de secundaria Visitas: 70
Artículo 2-117
Título: Motivación y ansiedad en el aula de matemáticas: una aproximación a través de la “matemagia” en entornos bilingües inclusivos Visitas: 77
Artículo 1-117
Título: Unidad didáctica digital sobre el planteamiento y resolución de problemas que utilizan ecuaciones cuadráticas Visitas: 172
Propuesta de aula-116
Título: Juegos como complemento al aprendizaje de las matemáticas Visitas: 91
Leer Mates-116
Título: Fútbol y matemáticas. Aventuras matemáticas del deporte rey Visitas: 58
Juegos-116
Título: Sudokus y más sudokus. Juegos LIV Visitas: 44
Problemas-116
Título: Problemas comentados LXV Visitas: 55
Mundo GeoGebra-116
Título: De la conmensurabilidad a la inconmensurabilidad. Una propuesta didáctica para la comprensión del concepto de número irracional mediada por el software GeoGebra Visitas: 51
Experiencia de aula-116
Título: El distanciamiento físico: ¿Colocaciones o teselaciones? Visitas: 44
Artículo 2-116
Título: Uso de actividades de medidas indirectas en la formación de maestros Visitas: 50
Artículo 1-116
Título: Trazando caminos en un juego de estrategia: bridg-it Visitas: 57
Leer Mates-115
Título: Inteligencia Matemática. Descubre al matemático que llevas dentro Visitas: 18
Propuesta de aula 3-115
Título: El Aprendizaje Basado en el Juego para la enseñanza del Álgebra de 1º de la Educación Secundaria Obligatoria Visitas: 36
Propuesta de aula 2-115
Título: Situaciones de aprendizaje para desarrollar el sentido socioafectivo: Contribuyendo a formar personas desde la educación matemática Visitas: 21
Propuestas de aula 1-115
Título: Visitando Museos en clave Matemática Visitas: 19
Juegos – 115
Título: Los juegos del verano Visitas: 17
Problemas-115
Título: Problemas, Torneos y Olimpiadas. Problemas comentados LXII Visitas: 39
Mundo GeoGebra-115
Título: Propuesta didáctica apoyada por GeoGebra para la enseñanza de la deducción del volumen de la esfera Visitas: 30
Experiencia de aula-115
Título: Concurso FotoGebra como generador de un Recorrido de Estudio e Investigación Visitas: 29
Artículo 2-115
Título: Tipos de efectos de los procesos interactivos en clases de Matemáticas de Educación Secundaria Visitas: 37
Artículo 1-115
Título: Avances en la didáctica del álgebra en educación infantil: vinculando conocimientos y tipos de pensamiento algebraico Visitas: 36
Propuesta de aula-114
Título: Prototipo físico-manipulativo: Material didáctico de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje de la Geometría Analítica en el Espacio Visitas: 92
Juegos 2-114
Título: Dos puzles de disección muy antiguos Visitas: 77
Juegos 1-114
Título: Peones encadenados (Juegos LII) Visitas: 74
Problemas-114
Título: Retos variados para el verano, y un Yohaku. Problemas comentados LXII Visitas: 115
Mundo GeoGebra-114
Título: Deduciendo aspectos de Cálculo Diferencial con GeoGebra: Una experiencia de aula Visitas: 81
Experiencia de aula-114
Título: Diseño y análisis de una propuesta STEM mediante programación con GNU Octave Visitas: 87
Artículo 6-114
Título: Mediación pedagógica de las figuras geométricas tridimensionales: la esfera, el cilindro y el cono circular recto, por medio de un taller utilizando el software GeoGebra Visitas: 111
Artículo 5-114
Título: Conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la enseñanza de fracciones empleando recursos materiales y virtuales: un estudio de caso Visitas: 110
Artículo 4-114
Título: La fracción como punto en la recta numérica en el saber de estudiantes de quinto grado de Primaria Visitas: 98
Artículo 3-114
Título: Elaboración de un instrumento de análisis de proyectos editoriales de Educación Infantil Visitas: 49
Artículo 2-114
Título: Estrategias en la formación matemático-didáctica de los estudiantes del Grado en Educación Infantil Visitas: 172
Artículo 1-114
Título: Una propuesta de actividad didáctica olímpica para la enseñanza del circuncentro apoyada por GeoGebra Visitas: 75
Propuestas de aula 3-113
Título: Propuesta de aula para la enseñanza de fracciones empleando regletas de Cuisenaire Visitas: 42
Propuestas de aula 2-113
Título: Actividades para el trabajo de ecuaciones de primer grado en los Programas de Diversificación Curricular Visitas: 35
Propuestas de aula 1-113
Título: Blog: material de apoyo para el alumnado de 2º Bachillerato. Aplicado al bloque de Análisis Visitas: 32
Problemas-113
Título: Más problemas de Geometría Problemas comentados LXII Visitas: 38
Juegos-113
Título: Jugando con números. Matemagia (Juegos LI) Visitas: 54
GeoGebra – 113
Título: Tareas con GeoGebra en el aula universitaria. Matematización horizontal y vertical Visitas: 30
Experiencia de aula-113
Título: Una situación de aprendizaje para el desarrollo del sentido estocástico en Educación Primaria Visitas: 56
Artículo 3-113
Título: El infinito: algunas curiosidades y su enseñanza en Secundaria y Bachillerato Visitas: 31
Artículo 2-113
Título: Visualización dinámica. Una aplicación para el concepto de derivada en el bachillerato (Edgar Enrique Solís de los Reyes) Visitas: 35
Artículo 1-113
Título: Medida de tiempos: un estudio con maestros en formación (María Rosa Nortes Martínez-Artero, Andrés Nortes Checa) Visitas: 33