Número 109
Noviembre, 2021
Artículos
- Enseñanza de cuerpos geométricos en el nivel secundario argentino: implementación de una actividad de estudio e investigación (A. Berenguel Rinaldi, V. Parra)
- Errores y dificultades de los futuros maestros de educación primaria al afrontar un problema de modelización asociado a la medida de magnitudes (M. Pla-Castells, C. Melchor Borja, G. Chaparro)
- Análisis diferenciado entre estudiantes de último curso de Ed. Infantil y primer curso de Ed. Primaria en la resolución de problemas de cálculo mental usando materiales manipulativos (I. Velázquez Ortigas, J. M. Ribera Puchades)
- Análisis y evaluación del programa KITSUNE para el aprendizaje de las matemáticas en niños de 4 años (J. L. González-Fernández, D. Molina-García, J. A. Núñez-López, I. Ropero-Pérez)
- Imagen del concepto de pendiente evocado por profesores del bachillerato (G. Salgado Beltrán, C. Dolores Flores)
Experiencias de aula
- Implementación de un método gráfico para la enseñanza de las fracciones (C. M. Parra-Cortés, L. H. Carmona-Ramírez)
- Descubro la riqueza cultural de mis islas gracias a las matemáticas (J. F. Hernández Rodríguez)
Mundo Geogebra
- Dinamizando funciones trigonométricas con GeoGebra (J. L. Vergara Ibarra)
Problemas
- De lógica…(Problemas Comentados LVIII) (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz (Club Matemático))
Juegos
- Grafos Hamiltonianos y el Recorrido de Hormigas (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz (Club Matemático))
Propuestas para el aula
- Cálculo de áreas mediante probabilidad en educación secundaria (F. J. Aguilar Fernández, A. Bellés Tirado, J. Forner Escrig, A. Tena Babiloni)
- Recursos TIC para la evaluación formativa del alumnado. Aplicación a la didáctica de ecuaciones en 1.o ESO (B. Adsuara Rius, Z. Gálvez Rubia, S. Ponz Burdeus, E. Ruiz Nebot)
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